الفرض الثالث في الفرنسية الثانية ثانوي Élie, citoyen du monde
En ce jour de septembre 2060, Élie se trouvait dans son appareil intercontinental
programmé pour le conduire dans cette région qui, autrefois, était un pays appelé France.
Élie était un jeune garçon de 10 ans. Il allait chez ses grands parents. Son grand-père Brice
et sa grand-mère Pauline étaient à ses yeux des êtres mystérieux. Contrairement aux autres
enfants, Élie était intrigué par le passé.
Cette vie d’autrefois, pourtant terne et fastidieuse comparée à celle
qu’il vivait, le fascinait. Élie mesurait la chance qu’il avait d’être un citoyen du monde,
pouvant se déplacer à son gré, d’un bout de la planète à l’autre. Dans toutes les contrées du
monde, Élie était chez lui : le langage était devenu universel. Partout, le jeune garçon était
en harmonie avec ses semblables. Les problèmes raciaux dont on lui avait parlé
n’existaient plus. La scolarité du siècle dernier si contraignante et si longue pour les
enfants lui paraissait bien ennuyeuse.
Certes, Élie, comme tous ses camarades, devait faire des études. Il participait aux grands
rassemblements qui avaient lieu tous les ans. C’était alors une grande joie de partager les
connaissances avec ses amis venus d’ailleurs. L’apprentissage se faisait sans effort : les
enfants avaient accès librement aux sources du savoir par l’intermédiaire des réseaux
« Universalinfo ». Élie consacrait une grande partie de ses loisirs à la lecture des vieux
livres français que son grand-père lui avait donnés.
Ceux qu’il préférait étaient les livres de poésie. II aimait, à travers la musique des mots,
retrouver les sentiments et les rêveries de cette vie maintenant révolue. Ensuite, imprégné
de toutes ces émotions, il écrivait à son tour des poèmes qu’il publiait dans le réseau.
Élie souriait en pensant à l’enseignement pénible qu’avaient dû subir ses grands-parents.
Les enfants de son époque n’avaient plus besoin d’apprendre : ils découvraient.
Elie de Céline Augé – Pays de Cocagne Editions SED
QUESTIONS
I/COMPREHENSION :14 POINTS
1/ Où et quand se déroule cette histoire ?
2/ Quels sont les prénoms des personnages cités dans le récit ?
3/Recopiez les mots et expressions qui appartiennent au champ lexical du « passé ».
4/ Quels détails indiquent que ce texte est un récit de science fiction ?
5/ Qui est Elie ? Répondez en complétant le tableau ci-dessous.
Prénom Age Sexe masculin ou féminin Nationalité Langue Loisirs
6/ « Dans toutes les contrées du monde, Élie était chez lui : le langage était devenu
universel ».
Recopiez cette phrase en remplaçant les deux points par l’articulateur qui convient.
7/ Quelles expressions indiquent qu’ Elie vit dans un monde où les sciences et
la technologie sont au service du bien être des êtres humains.(vous en relèverez trois)
8/ «Cette vie d’autrefois, pourtant terne et fastidieuse comparée à celle
qu’il vivait, le fascinait » .
Quelle relation logique exprime le mot souligné ?
9/ Complétez le tableau ci-dessous : (quatre mots ou expressions par colonne.
L’école au siècle dernier L’école en 2060
10/ a/ Parmi les affirmations suivantes, recopiez celles qui sont conformes au sens du
texte.
b/ Recopiez l’expression du texte qui a le même sens que chacune des affirmations
retenues.
- Elie vit en France.
- Elie aime l’époque de ses grands parents.
- Elie passe beaucoup de temps à étudier.
- En 2060, les frontières n’existent plus.
- En 2060 , tous les hommes sont égaux.
- Elie est poète.
II/ PRODUCTION ECRITE : 07 POINTS
Nous sommes en septembre 2060.Vous avez l’âge d’Elie.
Rédigez un texte dans lequel vous racontez votre vie telle que vous l’imaginez : votre
enfance, votre scolarité, les relations avec votre entourage.
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