المرونة العصبية هي قدرة الدماغ على التكيف مع التغيرات في بيئة الفرد من خلال تكوين روابط عصبية جديدة بمرور الوقت. يُشار أحيانًا إلى المرونة العصبية باسم "مرونة الدماغ". جوانب أدمغتنا "بلاستيكية"، مما يعني أنها قابلة للتكيف ويمكن تغييرها استجابة للتغيرات البيئية و / أو الهيكلية. تُفسر المرونة العصبية كيف يكون الدماغ البشري قادرًا على التكيف وإتقان مهارات جديدة وتخزين الذكريات والمعلومات وحتى التعافي بعد إصابة الدماغ الرضحية.

من المعروف أن الخلايا العصبية تتواصل مع بعضها البعض باستخدام الإشارات الكهروكيميائية. تنتقل هذه الإشارات من خلال بنية في الخلايا العصبية وتُسمى المشبك. يتم تحفيز المسارات العصبية من خلال وظيفة معرفية متكررة مكونة للذاكرة (مثل الدراسة) يقوي الاتصال المتشابك بين الخلايا العصبية. بالإضافة إلى ذلك، فإن الدماغ لديه القدرة على إنشاء نقاط الاشتباك العصبي الجديدة. بينما يُمكن أن تحدث المرونة العصبية بشكل طبيعي عندما نمر بتجارب مختلفة، يُمكن أيضًا تنشيط التغييرات في الدماغ من خلال تمارين المرونة العصبية والتدريب المعرفي.

Normes et approches de l’erreur: [ Master1] --1ère Partie--

La norme:

Cependant, tout en reconnaissant l'existence de plusieurs normes linguistiques, force est de constater que dans son usage habituel, ce terme désigne une variété de langue qui, à un moment donné, s'impose et est imposée par tout un appareil prescriptif comme la langue de référence à laquelle doivent se mesurer tous les comportements. C'est la langue correcte, le bon usage selon le titre du plus célèbre ouvrage de référence pour le français — qui par définition classe toutes les autres formes possibles dans le domaine des fautes et erreurs ou, pour employer un terme plus récent, dans le non-standard. Il s'agit donc d'un code normalisé de règles impératives définissant le bon et le mauvais en matière de prononciation, de grammaire, d'orthographe et de style.

محاضرات في تاريخ الحضارات [الجزء الأول]: جامعة محمد بوضياف المسيلة. 2016

تعريف الحضارة لغة و اصطلاحا: 

لغة:

الحضارة مشتقة من الحضر والحاضرة ويقول "إبن منظور" في كتابه لسان العرب: والحضر و الحضرة والحاضرة خلاف البادية وهي المدن والقرى، وسُميت بذلك لأن أهلها حضروالأمصار و مساكن الديار التي يكون لهم فيها القرار ويُقال فلان من أهل الحاضرة وفلان من أهل البادية وفلا ن حضري و فلان بدوي ، والحضارة بكسر الحاء وهي الإقامة في الحاضر وكان "الأصمعي" يقول الحضارة بفتح الحاء.

محاضرات في تاريخ الحضارات [الجزء الثاني. الأخير]: جامعة محمد بوضياف المسيلة- 2016

المصادر المادية للحضارة الإغريقية:

 نشأت في بحر "الإيجا" و انتشرت في شبه جزيرة اليونان و برز العديد من المؤرخين ممن أرخوا للحضارة الإغريقية منهم: 

"هيكاتيوس": ولد سنة 540 ق.م  و هي السنة التي توفي فيها المفكر "طاليس"،  يعتبر من أقدم الجغرافيين في العالم حيث وضع أول خريطة للعالم القديم، كما قدم في كتاباته أوصاف المدن بمنشآتها المعمارية و بفضله تطور علم الجغرافيا، و ما يعاب عليه أن كتاباته مملوءة بالأوهام و الخيال.

"هيروطك": من أشهر المؤرخين اليونانيين عاش بين سنتي 484 – 425 ق.م، اقتبس الكثير من كتابات "هيكاتيوس" تحدث كثيرا عن الحروب اليونانية الفارسية، كما يمكن أن نعتبره من الرحالة الجغرافيين حيث قدم لنا أوصاف جغرافية لبلاد ما بين النهرين و مصر و المغرب القديم (ليبيا).

"ثوكوديداس": كان من العسكريين شارك في الحروب بين مدينة أثينا و إسبرطة . كتاباته تتضمن الصراع الذي كان سائدا في شبه جزيرة اليونان و بحر الإيجا و كانت دقيقة. عاش في القرن 4 ق.م، فذكر لنا في كتاباته أسماء المعارك و الحروب و أسماء قادة الجيش و الأحلاف التي كانت بين الإغريق و مصر و يعتبر أول من كتب في التاريخ السياسي.

تنظیم و تسيير أنظمة المعلومات [الجزء الثاني. الأخير] جامعة محمد بوضياف --المسيلة--2016

تعريف اليونسكو للكتاب:

هو كل مطبوع غير دوري يشتمل على 49 صفحة فما أكثر ما عدى صفحات الغلاف الشيء المميز للكتاب أنه مطبوع غير دوري يقوم بتأليفه كاتب أو مجموعة من الكتاب بحيث يكون منظما تنظيما منهجيا، كما أنه يتميز ببيانات التأليف و النشر... الخ. الكاتب ينظر إليه وسيلة للتعليم الطالب ينظر إليه كوسيلة للتعلم. الناشر ينظر إليه كوسيلة مربحة.

تنظیم و تسيير أنظمة المعلومات [الجزء الأول] جامعة محمد بوضياف --المسيلة--2016

مدخل عام إلى المعلومات:

المعلومات هي عبارة عن بيانات تمت معالجتها بشكل معين قصد استعمالها لغرض معين. تنشأ المعلومات من الخبرة، و هي التجارب. يستلزم أن تكون موجودة ضمن وعاء معين لأن بقائها في الفضاء يؤدي إلى ضياعها. المعلومات هي أساسا اتخاذ القرار السليم، وهي التي تتحكم في مقادير القرارات في العالم، وهي التي تتحكم في فضاءات الحياة الأخرى.

 الحديقة المُسورة للحوسبة

قد تُشير الحديقة المُسورة إلى أيٍ مما يلي:

1. على الإنترنت أو الشبكة، تُشير الحديقة المُسورة إلى:

 قسم مُقيد من الإنترنت أو الشبكة التي يُمكن للمستخدم الوصول إليها. على سبيل المثال، قد يقوم مزود خدمة الإنترنت بإنشاء حديقة مُسورة أثناء الإعداد تتيح للمستخدم الوصول إلى الدعم عبر الإنترنت ولكن ليس لأي شيء آخر على الإنترنت. أبسط مثال على الحدائق المُسورة هو خادم المدرسة الذي يمنح الطلاب فقط الوصول إلى مواقع الويب المعتمدة.

قُم بزيارة أهرامات الجيزة دون الحاجة لمُغادرة مكانك 

إذا كان الذهاب إلى الجيزة شخصيًا هو الطريقة المُثلى لخوض تجربة رؤية أهرامات الجيزة القديمة والتعرف عليها عن قرب، فإن Digital Giza من جامعة هارفارد هي أفضل بديل للذين لا يملكون الوقت والمال للقيام بهذه الرحلة، حيثُ يمكن اعتبارها أيضًا جولة افتراضية تعليمية بامتياز.

مُحاضرات في مُجتمع المعلومات [الجزء الثالث --الأخير--] جامعة محمد بوضياف --المسيلة--2016

- مفهوم الصحة الالكترونية:

تصف كيفية الاستفادة من تقنية المعلومات و الاتصالات الرقمية و الانترنت في الأغراض الصحية، وتهتم باستخدام أحدث أساليب تقنية المعلومات المبنية على أسس طبية و إدارية لتخزين و استرجاع و إدارة المعلومات في القطاع الصحي، لتحقيق أهداف عدة منها زيادة الجودة في تقديم الرعاية الصحية و اختصار الوقت و التكلفة لتقديمها و هناك العديد من تطبيقات الصحة الكترونية نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر:

محاضرات في مجتمع المعلومات[الجزء الثاني]جامعة محمد بوضياف --المسيلة--2016

-الخصائص الاجتماعية و الثقافية:

-1- التفاعل الفضائي:

أصبح ربط المجتمعات و المنظمات يتم عبر عديد شبكات المعلومات فيحول الشبكات الالكترونية إلى شبكة اجتماعية كوسائل التواصل الافتراضي (فيسبوك، تويتر... إلخ) التي تُمكن الأفراد من التواصل بغض النظر عن اختلاف الثقافات و اللغات و المكان و الزمان.

محاضرات في مجتمع المعلومات [الجزء الأول] جامعة محمد بوضياف --المسيلة--2016

مفهوم البيانات:

هي مجموعة الأرقام أو الحروف أو الرموز أو الكلمات القابلة للمعالجة الآلية أو غيرها... أو بعبارة أخرى البيانات هي المادة الخام التي نستقي منها المعلومات. البيانات هي الحقائق أو البيانات التي قد تكون على شكل صورة أو حروف أو رموز أو أي أشكال خاصة و تصف فكرة أو موضوع أو حدث أو هدف أو أية حقائق أخرى كمواد خام غير مرتبة أو مقومة أو مفسرة أو غير معدة للاستخدام إذا ما قُوِمت أو نُظِمت أو فُسِرت و رُتِبت، أي عُولِجت و تم تشغيلها أو معالجتها أصبح لها مضمون ذا معنى، أي أنها في هذه الحالة تصبح معلومات.

الدرس الثاني: المقاربة التاريخية لتطور الكيمياء (من السيمياء إلى الكيمياء).

مفهوم التحول الكيمائي:

تتزايد أهمية الكيمياء يوما بعد يوم، وتُثبت التجارب العلمية الحديثة أن الحياة عبارة عن عمليات كيميائية مُعقدة، كما ثبُت أن الوراثة وليدة التفاعلات الكيميائة، كما أن التغيرات التي تطرأ على كوكب الأرض هي في كثير من الأحيان ذات طبيعة كيميائية. فلم تعد الكيمياء تعني تلك الخرافات التي مفادها تحويل المعادن العادية إلى معادن ثمينة وإنما أصبحت الكيمياء عِلمًا يهتم بدراسة تركيب المادة و التحولات التي تحدث لها و الطاقة المُصاحبة لهذه التحولات.

محاضرات في الببليوغرافيا[الجزء الثاني] جامعة محمد بوضياف --المسيلة- 2016

أسس أو مجالات إعداد الببليوغرافيا: (القائمة ): 

-1- الأساس الزماني: هي قائمة تحصر كتب فترة زمنية معينة.

-2- الأساس المكاني: قائمة بمنشورات في إقليم أو دولة أو ولاية...إلخ، مثل الببليوغرافيا الوطنية أو الإقليمية أو العالمية...إلخ.

-3- الأساس الشكلي: قائمة بمصادر المعلومات حسب شكل معين مثل قائمة بالكتب، للدوريات، للخرائط.

-4- الأساس الموضوعي: قائمة تحتوي على مصادر معلومات في موضوع معين، مثل الفيزياء و الكيمياء...إلخ.

-5- الأساس اللغوي: قائمة بمؤلفات في لغة معينة يمكن للببليوغرافيا أن تعد على أساس واحد فقط أو الجمع بين أساسين فأكثر من الأسس.

مُحاضرات في الببليوغرافيا[الجزء الأول] جامعة محمد بوضياف المسيلة--2016--

مصادر المعلومات الإلكترونية:

هي كل أنواع مصادر المعلومات التي تحولت من الشكل الرقي إلى الشكل الذي يقرأ ويبحث فيه عن طريق جهاز الحاسب الآلي و تنقسم إلى قسمين:

- مصادر معلومات إلكترونية متاحة على الخط المباش: هي كل مصدر يتيح المعلومات 

مباشرة دون حوامل مثل المعلومة المتاحة على الشبكة الإلكترونية.

- مصادر معلومات على حوامل: هي التي تكون معلوماتها مخزنة على وسائط كالأقراص المضغوطة.

Méthodologie de recherche Licence LMD:

Cours d’initiation 2ème Année [2019/2020]

- Les prémisses de la recherche.
- La capacité de prendre du recul.
- Les différents types de recherche.
- L’observation.
- Le projet de recherche.
- Du champ d’étude aux hypothèses (une démarche en six étapes).
- Champ d’étude : problématique et formulation du problème.
- L’identification du champ de recherche et formulation du problème.
- Le choix d’un angle disciplinaire prioritaire.
- Le choix d’un objectif spécifique au sein de ce champ.
- La précision d’un cadre théorique adapté à cet objectif.
- La définition d’un certain nombre d’hypothèses.
- L’appréciation correcte des moyens dont on dispose.
- Stratégie expérimentale de vérification.
- Choisir un instrument de collecte de l’information.
- Au terme de la recherche.

- Introduction
- Réfléchir, c’est nier avec ce que l’on croit
- Savoir ce que l’on cherche
- La recherche c’est l’étude : avec un objectif clairement défini, et avec une activité intellectuelle consciente, organisée est rigoureusement menée.
- Le besoin de connaitre et de comprendre un phénomène dans tous ses détails.
- Elle est menée pour répondre à une question posée relative à une activité, à un mémoire ou à une thèse.
- Elle est entreprise individuellement, ou collectivement.
- Moyens très différents et à temps plus ou moins grand.
- Quelle posture intellectuelle à adopter.
- Les différents types de recherche.
- Processus de recherche.